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高校汇

江苏开放大学
  • 《开放大学建设初论》,专著,作者彭坤明教授,2011年12月由中央广播电视大学出版社出版。全书以开放大学建设为主线,分为上、中、下三篇。
  • 艺术形态学理论体系的新建构,2010年教育部人文社会科学研究一般项目,获得资助经费9万元,项目支持人朱云涛。

学校简介

江苏开放大学是教育部批准,省人民政府主办,具有本科办学权和学士学位授予权的新型高等学校。学校以终身教育思想为先导,以服务全民学习和学习型社会建设为宗旨,以“有能力、会学习”为人才培养规格。实行注册入学、灵活开放的学习制度和学分储存、转换、积累的学习成果认证制度。坚持信息技术与教育教学的深度融合,构建基于网络自主学习和远程支持服务相结合的新型教学模式。[详细]

校内名家

成果展示

  • 著作围绕“转型期”的当代文学历史特征和诸种现象展开研究,运用文化学、社会学、叙事学等方法,对转型期文学嬗变过程中的文学实践、文学出版、文学场域进行勾勒与总结,对当代知识分子精神活动进行评析。
  • 该书在文字学理论框架下,以显性的汉字字形演变为主线,从历时的角度,由字形系联字音和字义,对9250多个通用汉字(连同繁体字、异体字、俗字、通假字计约13400个),上溯其源,下沿其流,考本体,释功用,明音义。
  • 论文从历史与现实的双重维度进行深层次的理论构建,在“传统和谐思想”与“社会主义和谐社会”两者之间进行理论上相互联系和彼此贯通的研究,力求揭示社会主义和谐社会的历史文化渊源,把握社会主义和谐社会丰富而深刻的内涵。
  • 该书较为系统、深入地探讨和阐述了远程教育学习支持服务体系构建的基本依据、基本原则、基本框架以及国内外远程教育学习支持服务现状等。
  • 《退役军人人才培养研究报告》,调研报告,作者刘国良教授。该报告是全国高等教育科学研究“十五”规划重点项目的研究成果,报告中提出的政策建议被江苏省人民政府采纳。
  • 全书以开放大学建设为主线,分为上、中、下三篇。上篇:实践基础篇。分析了开放大学建设的现实基础,基于党的十七大精神,从远程教育发展的战略地位、社会思维、民生价值、文化视角等方面深化了远程教育的理论探索。