“这一个月，连开5场座谈，大家普遍反应校园文化建设体系化还需提升。”“不少学生对专业核心课程质量并不满意，需要引起足够重视。”“学校目前‘一站式’学生社区建设工作，推进力度要继续加强。”……这是近日在南信大主题教育调查研究成果交流会上，各位校领导针对自己调研课题深刻剖析的场景。虽然这是主题教育期间一次节点会议，但却开出了民主生活会的味道。大家开诚布公针对制约学校发展难题和师生关心关注问题，紧密联系调研实际，深入查摆相关症结，提出具体改进措施，并决心全力以赴抓好任务落实。

这样“辣味”十足的座谈，其实一直贯穿南信大工作日常，特别是主题教育开始以来，南信大书记、校长多次带队赴深入政企、深入行业、深入师生，不回避矛盾和问题，不讲空话套话，直面问题求教问计，进而带动全校各级组织、各级干部大兴调查研究到现场办公，推动解决发展难题，持续推动学校事业高质量发展。

坚持问题导向，真抓实干保质量

强化理论指导，掌握调查研究基本功。调查研究工作一启动，学校早谋划、早行动、用实招。4月初，迅速制定《南京信息工程大学关于在全校各级党组织和广大党员干部中大兴调查研究的实施方案》，校、院两级党委（党总支）立马通过理论学习中心组学习、读书班等形式，深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，继承和发扬老一辈革命家深入基层调查研究的优良作风，切实学会运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律。增强问题意识，实现科学发展高要求。学校围绕强化“双一流”改革建设、提升学校治理与改善民生等5方面选定课题，形成了贯彻新发展理念提升大学治理效能等12个重点调研方向。中层单位以上领导班子成员每人牵头1-2项重点课题调研，共确立调研选题241个，实现对12个重点调研方向的“全覆盖”。突出重点难点，靶向问题敢于动真格。目标群体聚焦、瓶颈问题聚焦、破解路径聚焦，在校园文化建设现状及问题调查研究、推进本科教育专业核心课程建设调查研究、高校青年教师科研现状困境及对策调研等问题上，学校严格按提高认识、制定方案、开展调研、深化研究、解决问题、督查回访6个步骤有序进行，明确任务分工，强化沟通协调，一着不落抓推进、逐项任务抓落实，力求调查研究取得最大实效。

注重实践实效，多元开拓促发展

着眼风险挑战，外出调研闯新路。越到发展关键期，越到谋事创业紧要关，越要调研提本领。学校领导班子结合学校高质量发展面临困难，带队到京津冀、长三角等区域，走访气象部门、兄弟高校，累计开展50余次调研，进一步推进校地合作、拓展校企合作。同时，二级单位也深入开展了194项调研，初步形成解决问题举措400余项。聚力共谋发展，请来共商拓思路。近期，天津理工大学、西安建筑科技大学、广东省教育厅等近30个单位到校围绕帮扶工作、中外合作办学、学科建设、高层次人才建设等进行交流，深入研究融合发展路径，推动多方事业高质量发展。借力新兴技术，校内研讨提对策。学校以“信大e管家”信息化平台为抓手，直观反映调查研究“原始资料”，倒逼管理服务水平提升。期间，“信大e管家”生均咨询0.64条，师均咨询0.24条，回复率100%，登记满意度100%。此外，校党委领导班子深入学院和部门，综合运用线上问卷等方式开展40余次调研，形成14个问题清单。全校二级单位通过线上访谈等方式，发现问题300余条，提出对策280余条。

重视成果运用，赋能未来谋长远

聚焦成果落地，精准构建制度规范。调查研究深化和持续靠制度来保障，各级单位部门紧扣本科生人才培养工作、科技产业成果转化工作等调研成果，不断提炼总结好做法好经验，及时形成《南京信息工程大学关于推进专业平台课建设的实施方案（试行）》等新建制度100余项、修订制度30余项，更好推动学校各项事业向前发展。提高成果转化，强化促进民主治校。除有效发挥教代会、学代会等议事制度，学校通过调研形成多渠道信息反馈，先后组建成立“学生校长助理团”“教师校长助理团”调动广大师生积极参与调研，累计提交100余期提案汇报讨论，开展10余次茶话会，相关建议成为学校重大改革事项组成部分。落实民生项目200余项，切实解决师生“急难愁盼”的问题。加强成果赋权，持续推进内涵建设。以调查研究促进大学治理体系创新发展，学校通过“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”专题大讨论等，中层干部围绕重点方向集中研讨，群策群力贡献发展好办法、好点子。同时，依托调研中的数百条对策建议，在课程教学、科研创新、学生服务、成果转化等方面，进一步完善发展模式、管理体制和运作机制，努力在先导性原创性科技成果、“卡脖子”关键技术和复合创新人才培养方面争取取得更大突破，为国家战略需求和社会发展提供强有力的支持。