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为进一步全面深化改革、推进中国式现代化贡献社科力量
深化文化体制机制改革，加快推进习近平文化思想生动实践地建设省委十四届七次全会强调，作为中华文明的重要发祥地和承...[详细]
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全面把握新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就
新时代以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国人民“实现改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变，各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构” 。[详细]
打造“思政+”特色大课堂 把道理讲深讲透讲活
党的十八大以来，习近平总书记始终将思政课作为加强和改进高校思想政治工作的主渠道主阵地。我们要将思政教育与专业教育有机结合，发挥专业、课程和科研等育人作用，寓价值观引导于知识传授之中，打造集大师引领、课程思政、科研育人于一体的“专业+思政”...[详细]
新质生产力引领艺术设计创新发展
现阶段，我国大力发展新质生产力，为包括艺术设计学科在内的哲学社会科学提供了新机遇。传统艺术设计学科偏重于艺术审美和表现手法的探索，而新质生产力强调跨学科融合和创新驱动，这促使艺术设计学科开始注重与其他学科的交叉融合，如信息技术、数据科学...[详细]
更好地把握时度效，推动中华优秀传统文化“走出去”
加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。[详细]
不断把改革开放推向前进
习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上发表重要讲话强调： “对邓小平同志最好的纪念，就是把他开创的中国特色社会主义事业继续推向前进。40多年前，身处历史转折中的邓小平同志冲破“两个凡是”的束缚，大声疾呼“解放思想、实事求是” ，以极...[详细]
雨花英烈对中华优秀传统文化的传承与超越
中华优秀传统文化博大精深，蕴含着丰富的思想观念。中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，雨花英烈铸就的伟大革命精神充分体现出雨花英烈对中华优秀传统文化的传承与超越。正是以雨花英烈为代表的中国共产党人深刻理解马克思主义对社会发展...[详细]
“三全育人”理念下高校培育优良学风路径探索
高校学风建设贯穿于人才培养全过程，是人才培养质量的重要保障，也是高校落实立德树人根本任务的重要抓手。针对学生当前存在的学习动力不足、学习目标不明确等问题，加强思想引领，开展学风建设活动，形成学风建设长效机制。[详细]
数字赋能全过程人民民主的江苏实践
基于此，江苏积极探索将数字技术融入全过程人民民主实践，通过一系列创新举措，实现了民主参与的迅捷化、跨地域化和低成本化，有效推动了全过程人民民主的高质量发展。数字技术的发展为数字技术与协商民主的互动嵌入以及深度契合创造了可行性，进一步为发...[详细]
改革要更加注重系统集成
因此，越是到关键时期越是要强化底线思维、树立协同意识，从纵向协同和横向联动两个层面下功夫，提升改革协同性。[详细]
“关注新时代视野中的毛泽东”研究创新之作
而关于“毛泽东信仰建设理论与实践意义之显” ，又把信仰建设的历史经验同新时代坚定理想信念、全面从严治党以及增进民生福祉等相关联进行思考，充分体现了一名思想政治理论课教师理论联系实际的融会贯通能力和历史主动精神。[详细]
创新要重视“无用之用”
易华勇 李泽睿：传承“文化薪火”，谱写文化强国新篇章
我们还要不断推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，深入发掘、整理、凝练、阐发中华优秀传统...[详细]
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