党的十七届四中全会提出，要建设马克思主义学习型政党。这是我们党在深刻总结历史经验、科学分析当前形势后提出的一项重大而紧迫的战略任务。我个人体会，建设马克思主义学习型政党，首先要从基层党组织抓起。

　　俗话说，基础不牢，地动山摇。党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带、是党在社会基层组织中的战斗堡垒、是党在社会基层单位的政治核心。基层党员的整体素质如何，直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层全面贯彻落实，也影响了广大群众积极性和创造性能否得到有效的挖掘。

　　所以，作为党的基本单位，每一个基层组织都要积极响应党中央的号召，不断创新学习模式，加快建设学习型党组织。只有每一个基层党组织都成为学习型的组织，我们的党才能成为学习型的政党。

　　因此，我认为，建设学习型党组织是一个与时俱进、不断攀升的过程。在这个过程中，既要对个体行为有所引导，也要对集体行为有所规范，这些引导和规范主要体现在以下几个方面：

　　一是要有一个学习型的领导班子。学习型领导班子对于建设学习型单位、学习型社区、学习型城市等具有很强的指导和示范作用。所以，领导班子要树立终身学习观念，全面挖掘学习内涵，从更深层面上理解学习的本质，并帮助党员在学习和工作中实现人生价值，使基层党组织成为围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的坚强的战斗堡垒。

　　二是要有一支学习型的党员队伍。作为一个党员，要确保自己更好地为社会贡献力量，就必须勤于学习，善于学习，不管是业务、政治、经济、文化，还是哲学、法律、科技等方面的知识，都要广泛涉猎，不求成为某一领域的专家，至少要了解一些。要通过自主学、交流学、借鉴学，养成善于思考分析和总结提高的习惯，努力提高自己的综合素质。而每一个党员的知识含量和综合素质的提高，势必提高其“双带”能力，从而有助于最大限度地把人民群众的利益实现好、发展好、维护好。

　　三是要有一个保证党组织发挥作用的运行机制。保证机制有效运行的最好方式就是建立健全如中心组学习制度、支部活动制度、“三会一课”制度及各种学习激励机制等各项规章制度，不断创新远程教育、网上教育、研讨会、现场交流、课题调研等学习载体，使广大党员在工作中学习，在学习中工作，不断学习新知识，研究新情况，解决新问题，团结和带领群众共同学习、共同进步，把各项事业不断推向前进。

　　四是要有一个实现工作学习化和学习工作化的客观环境。学习和工作是密不可分的统一体。作为党的基层组织，要创造一个有利于二者相互转化的大环境，就必须处理好工作与学习的四种辩证关系：交融关系，即学习中有工作，工作中有学习；互动关系，即学习促进工作，工作促进学习；转化关系，即学习的成果就是工作的成果，工作的成果也是学习的成果；创新关系，即工作中有学习新思路，学习中有工作新方法，实现学习工作化、工作学习化。只有这样，才能使建设学习型党组织的活动常盛不衰，取得预期的效果。