江苏理工学院始终把高标准高质量开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为首要政治任务，坚持“四题模式”，形成“谋题-审题-答题-破题”工作闭环，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来、一体推进，以主题教育推动学校高质量内涵式发展。

开篇谋题：坚持目标导向，系统推进突出高效有力

学校党委以高度政治责任感抓好主题教育各项安排，加强顶层设计与督查督导，精心组织与系统谋划，确保主题教育高站位谋篇布局、高效率执行落实。

主题教育省委第22巡回指导组一行走访传统壁画研究所（摄影：黄妤）

画好路线图。学校第一时间研究制定主题教育总方案，成立主题教育领导小组、办公室及四个工作组，配套出台校党委领导班子《读书班学习方案》《调查研究工作方案》和《讲专题党课工作方案》等，分领域、分重点有序高效开展主题教育。学校及时召开全校主题教育动员会，全面部署主题教育工作。各二级单位党组织分别制定具体实施任务清单，党委组织部、宣传部、统战部、学工部等分别牵头开展主题教育分条线专项会议，确保主题教育“纵向到低、横向到边”。

拧紧责任链。学校主题教育领导小组建立“周安排、月调度、定期评估”的工作机制，共召开校主题教育领导小组会议5次，各工作组会议7次，召开各类座谈会、推进会、反馈会共计16场次，及时推动工作、检查成效、查摆不足。主题教育办公室每月收集汇总校内各基层党组织任务落实推进表，确保任务明晰、责任压实。校内督查组分三批次沉入一线对全校24家二级单位党组织主题教育开展情况进行全覆盖监督检查及反馈指导。

唱响主旋律。学校通过校报、校园网、微信公众号等多媒体平台，反映工作进展，撰写通讯稿件，发布活动简报，选树先进典型。开设主题教育专题网站，累计发布有关新闻近140篇，校报开设专版专栏选登年轻干部主题教育理论学习交流发言等41篇，学校官方微信公众号推出主题教育相关新媒体作品12期，在中央电视台、《中国青年报》、《新华日报》等主流媒体刊登主题教育相关报道近70篇。

勤学审题：坚持学习导向，“五学”贯通突出学深悟透

学校主题教育始终贯穿党的创新理论武装这条主线，构建党委引领学、支部集中学、专题宣讲学、交流研讨学、丰富载体学的“五学”贯通模式，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求。

江苏理工学院举办主题教育“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论暨读书班总结交流会（摄影：黄妤）

明确学习方向。印发《江苏理工学院开展主题教育期间党员领导干部讲专题党课工作方案》《江苏理工学院2023年党委理论学习中心组专题学习计划》《江苏理工学院党委领导班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班学习方案》三大理论学习文件。以党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等八种学习资料为重点，结合学校中心任务和办学使命，设置“全面系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系”“深入推进新时代党的建设新的伟大工程”“落实立德树人根本任务”等十大理论学习专题。校党委领导班子讲专题党课累计10次，开展理论学习中心组集中学习11次，主题教育读书班集中学习10次。

深化学习研讨。制定主题教育读书班学习计划，通过集中学与自主学、网络学与线下学、现场学与研讨学相结合等形式，高质量举办专题读书班。邀请教育部相关司原司长、省委宣讲团成员、常州市委常委等学者专家来校作《中国式现代化江苏新实践》《更高站位 更实举措 推动主题教育根植于心见诸于行》等多轮辅导报告，系统解读习近平新时代中国特色社会主义思想。开展主题教育“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论暨读书班总结交流会等，校领导、党委常委、中层干部67人次紧密结合分管联系工作实际研讨交流，讲出了思想认识的深度，表达了真抓落实的态度。

创新学习形式。学校综合运用主题教育展板、展架、宣传栏、横幅、电子屏等各类宣传阵地，活用主题教育官网、“学习强国”学习平台等“云端课堂”，营造全方位、广覆盖的良好学习氛围。各二级党组织和各党支部举办领导干部读书班、理论学习中心组学习会，组织好“三会一课”、主题党日活动和党员领导干部讲专题党课，开展演讲比赛、“沿着总书记足迹，感悟思想伟力”主题实践活动等，提高理论学习质效。

深思答题：坚持问题导向，调查研究突出找准谋实

学校扎实开展调查研究，大兴务实之风，真到师生中间，真找实际问题，真提解决方案，在察实情、出实招、求实效上下功夫，切实将调查研究成果转化为解决问题的硬招实招。

校领导带队赴镇江高新区管委会开展合作对接活动（摄影：束强）

把情况摸清。学校党委第一时间制定校领导班子成员主题教育调查研究工作方案，强化对调查研究工作的组织领导，将中央强调的12个方面内容与学校办学治校实际紧密结合，聚焦加快建设特色鲜明一流应用型大学亟待解决的10个主要方向，确定校党委班子调研课题9项，由校党委领导班子成员牵头“领题”、带队“破题”。

把问题找准。校内调研范围涵盖21家职能部门、教辅机构、校管企业和19家教学单位，校外调研涉及国家有关部委、省市厅局、兄弟院校、合作企业等30余个单位，多方听取意见，寻找破解难题的良方与经验。召开校领导班子成员主题教育调研成果交流会，建立调研成果转化清单，梳理问题26项，并逐一明确整改措施及工作成效。

把对策提实。学校聚焦师生“急难愁盼”问题，确立12项“我为师生办实事”项目，目前已完成校园便民设施“微改造”建设、提高师生餐厅服务满意度等办实事项目8项。各二级单位党组织154名处级领导干部均领题调研，形成调研报告，将调研成果转化举措清单471项并抓好组织实施。校院两级制定出台最新有关制度文件51项，把调研成果转化为解决问题、促进学校高质量发展的实际行动。

笃行破题：坚持效果导向，真抓实干突出见行见效

学校始终以推动高质量发展、提高办学治校水平、提升师生群众满意度的新成效作为主题教育成果的检验标准，聚焦问题、破解难题，奋力答好推动学校高质量发展的时代命题。

新能源汽车动力电池产业学院揭牌（摄影：孔祥建）

推进“校城融合”。学校召开高质量服务常州新能源之都建设大会，成立常州新能源之都发展研究院、新能源汽车动力电池产业学院，发布《江苏理工学院高质量服务常州新能源之都建设实施方案》，全力为新能源产业发展提供有力的人才支持和智力支撑。作为共建单位参与成立常州“两湖”青年发展研究中心，研发富有常州特色的青年发展型城市指标体系，为常州青年发展型城市建设提供智力支撑。与武进区合作共建学校第一所附属学校，与市教育局、市妇联联合举办2023年青少年心理与积极家庭教育论坛，探索校家社协同育人的中国式现代化家庭教育“常州范式”。

优化管理机制。通过调研直面“引不进人”“用不了钱”“条件不够”等基层发展难题，以完善制度体系建设打通调研“完整链路”，形成长效机制。深化聘用制度改革，出台岗位设置管理实施办法；有计划推进专项资金绩效评价，进一步合理配置资源；启动科研创新平台运行管理及分类评价机制建设工作，改善教研与学科竞赛管理服务，激活科技创新团队创新活力。

加大民生保障。积极落实学院对教师就餐的资助政策，提高教工餐厅服务满意度，增加教工餐厅早晚餐供应，改进教工用餐订餐取餐服务；加强对学生餐厅菜价的监管和成本核算，推行“食堂菜品降价方案”，降价范围涉及11个餐厅、近100个窗口、1393个品种，降价菜品数量平均占比79.55%，最高降价幅度达13.17%，平均降价幅度9.65%。

目前，江苏理工学院党委系统梳理调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题，结合巡视巡察、审计监督发现的问题等，形成校级层面问题清单8个，研究确定6个专项整治任务，并已全部完成整改。未来，江苏理工学院将以更高标准、更严要求、更大决心、更强力度，持续深入推动主题教育取得扎实成效，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，谱写学校高质量发展新篇章。