江苏省灌云县借助“述学”载体，全力构建领导干部核心价值全程考核机制，为领导干部深入学习社会主义核心价值体系打上效用分。旨在将社会主义核心价值体系转化为领导干部的自觉价值追求，真正用社会主义核心价值体系武装头脑，让社会主义核心价值体系的现实效果在实践中有得比，看得见，使广大领导、干部真正成为实践社会主义核心价值体系的先锋模范。

　　一是明确政治信仰，述思想认识之学。通过进一步健全领导干部学习的工作机制，不断激发领导干部的学习积极性和自觉性，有效促进领导干部个人学习行为与组织行为的有机结合，真正解决党员干部的政治信仰问题。尤其强调要从增强领导干部全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力；推动党的执政能力和先进性建设的能力；推动县域经济发展、建设全省农业大县的实际工作能力；培养高尚情操、高尚品格、修身养性的能力等几个方面入手，在全体领导干部中形成一个明确的价值导向，形成善恶分明的良好价值环境，形成一种大家公认的永恒价值体系。同时注意变单向灌输为多方互动，变一般性倡导为制度性约束，严格按照考核细则进行全面量化。通过“述学”的形式，让组织和群众看清楚领导干部的思想认识和能力水平得到了哪些提高，党性修养和工作作风得到了哪些改进，运用学习成果解决了哪些工作中的实际问题。

　　二是着力创业干事，述发展层次之学。始终坚持围绕工作搞学习、通过学习促工作的原则，树立学习即工作、工作即学习的理念，牢固树立与科学发展观相适应的正确政绩观，有效促进学习与工作的紧密联系，更好地坚持和发扬理论联系实际。务必做到懂得科学，善于发展，敢闯敢试，开拓进取。尤其要把提高开拓创新能力作为一项紧迫的重要任务，提高开拓创新的本领，增强开拓创新的意识，拓展开拓创新的思路；要求领导干部要勇敢承担起建设更高层次小康社会、加快推进城乡统筹现代化建设的繁重历史任务，谋经济改革之策、想政策开放之招、走跨越发展之路。要求正确、充分地履行本地区、本单位工作职责，将考核工作业绩的标准，定位于发展的程度、效果、速度上，进一步强化考核落实责任制，要求党员干部定期、自觉、分类总结自己的学习内容、学习体会和运用学到的理论指导具体实践、推动工作进展的情况，对每项工作，每位领导干部主要抓什么，抓到什么程度都必须要有明确的表述，留有成果。

　　三是坚持夯实基础，述执政能力之学。要求领导干部必须做到坚持不懈地加强道德修养，积极践行社会主义核心价值体系，培养高尚的道德情操，砥砺优良的道德品质，树立崇高的道德形象，始终保持共产党人的道德感召力。尤其突出增强理论创新的能力，增强驾驭社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、坚持依法执政、建设和谐社会的能力。高度重视和维护群众最现实、最关心、最直接的利益，要善为群众办大事，敢为群众办难事，乐为群众办实事，真为群众办好事，杜绝各种损害群众利益的行为，同时妥善协调好方方面面的利益关系。进一步完善群众监督和评价干部的机制，创新基层领导干部的选拔任用方式，要求各级领导干部自觉将工作业绩交由人民群众监督，真正把群众对干部的评价纳入干部的考核、升迁体系。要加强修养，知行统一，在构建社会主义和谐社会中弘扬新风正气。光明磊落、襟怀坦白，积极稳妥地发挥县-乡级政府的社会管理职能，统筹兼顾地处理“公平与效率”的关系，增强领导干部在复杂环境下，驾驭形势的能力，巩固和谐基础，夯实执政之基。（作者单位：灌云县委组织部）