获奖人：陈鹏

　　成果名称：培养完满的职业人——关于现代职业教育的理论构思

　　成果简介：研究基于现代职业教育理论的构思，分别从人才培养目标、课程设置和教学实施三个层面展开论述。首先，基于“教育性”与“职业性”的双重视角，研究认为现代职业教育应该将培养具有“真善美统一的完满‘职业’人格”的职业人作为追寻的终极目标，完满职业人的能力素养应包括基本学术能力、岗位技术能力和高级职业能力。其二，为实现完满职业人的培养，现代职业教育必须构建包容人文社会、自然科学、专业技术和综合课程的完整课程体系，每种课程侧重不同能力素养的培养，如综合课程重点培养学生的多学科视野和综合职业能力。其三，完满职业人的培养需要建立彰显主体关照的人性化的教学资源、民主型的教学关系和主体性的教学方法等方面的教学支持。

　　奖励名称：江苏省第十三届哲学社会科学优秀成果奖（三等奖）

　　授奖单位：江苏省人民政府