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高校汇

江苏师范大学
  • 《马克思<人类学笔记>研究读本》是以人类自由实现问题为切入点,以社会哲学的理解模式,对马克思的《人类学笔记》这一重要笔记作了系统、深入的文本文献学范式研究
  • 中国传统家训是中国传统文化中极为重要、极具特色的组成部分,“中国家训文献资料整理与优秀家风研究”课题研究在家训文献资料整理汇辑上,将力求做到以“求准”为集成原则

学校简介

江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校,是区域引领性示范高校。学校前身是1952年创办于江苏无锡的苏南军区转业干部文化速成学校,战功卓著的刘先胜中将为第一任校长。1956年学校暂名“江苏省中学师资训练班”(无锡师范专科学校筹备处),正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州,1959年与徐州师范专科学校合并,成立徐州师范学院,是当时苏北地区唯一的本科高校。[详细]

校内名家

成果展示

  • 该论文使用神经电生理学技术从脑机制的角度对汉语话题结构中隐性句法成分语迹的神经机制进行了探讨。共分四个部分。
  • 该文对以上各种范式的深刻内涵、历史成因、创新功能、相互关系、存在问题和学术地位做了科学辨识,认真总结了其各自的理论创新经验、深化对理论创新的规律性认识。
  • 文章探讨“院校研究”与“高等教育质量保障”的关系,是国内学术界深入研究“院校研究”的新视角。研究以梳理美国高等教育问责制嬗变为背景,考察院校研究对于质量问题关切的历史进程
  • 首次运用事件相关电位(ERPs)技术观测人脑汉语关系从句加工的整个过程,发现汉语关系从句加工在差异位置和差异模式上与国际学术界对汉语关系从句的研究以及对其他语言的关系从句研究的不同,表现出宾语关系从句加工优势。
  • 作者以谱主诗歌为主要线索,酌参《瓯北先生年谱》、《西盖赵氏宗谱》、史志碑传及清代各家别集、笔记、年谱、日记等,举凡谱主参与之政事及交游、唱酬乃至生活琐屑,可考者均一一入录,不惮详细。
  • 该书主要研究明代西域人来华朝贡及其在明朝境内的社会生活,作者通过对明与西域玉石贸易、明代通事与西域贡使的关系、西域使臣海路来贡与明廷的反应等论述,勾画了西域人来华朝贡贸易的真实情形
  • 文章从观念变革、宏大设计、科学行动3方面探讨我国高校教育信息化整体提升和跨越的战略与路径。提出高校信息化要由跟进向领跑转变,改变依附性发展思路,创新设计方略和行动
  • 文章研究揭示了新课程理念的内隐机制。研究指出新课程理念向教学行为转化是一个具有内在程序和规律的探索实践过程,大致要经历学习理解——认同内化——创新生成——外化实践四个阶段(或环节)。
  • 该书是一部深入、系统地开展省际边界区域统筹发展研究的专著。共分九章。第一至二章,主要探讨了省际边界区域协调发展内涵、国内外研究进展、理论基础,提出了省际边界效应的内涵、机制
  • 《马克思<人类学笔记>研究读本》是以人类自由实现问题为切入点,以社会哲学的理解模式,对马克思的《人类学笔记》这一重要笔记作了系统、深入的文本文献学范式研究
  • 邹惠玲教授的论文“哥伦布神话的改写与第三空间生存:评维兹诺的《哥伦布后裔》” 于2014年10月获得江苏省第十三届哲学社会科学优秀成果三等奖。
  • 清词中兴之说已为学界所公认,清词中兴意味着它是继唐宋词之后的又一代经典。清词作为文学史上一种经典样式并非纯粹自我创造,而是对唐宋词的继承与拓展。