“三学三强”即“学政治理论，强党性修养;学业务技能，强能力素养;学诚敬礼仪，强品德涵养”，是2015-2016年度基层党员冬训期间无锡市着眼加强企业党员教育，助推企业健康发展，在全市企业中试点开展的一项主题教育活动。在活动中，以“三大课堂”的创建为有效抓手，精心打造主题鲜明、形式生动、运作规范、活动经常的企业党员教育示范点，打响了企业党员教育的特色品牌。

一、案例背景

当前，经济发展进入新常态，企业的健康发展急需内在动力的支撑，但目前企业党员教育工作存在比较突出的问题：

一是教育方式比较老套。在组织党员教育时，普遍形势呆板，缺乏新意。在学习内容的安排上，往往缺乏计划性和针对性，真正联系企业中心工作、针对党员思想实际的内容很少，因而不能解决实际问题，致使学习成了走过场。

二是党员学习热情不高。目前，不少企业党员对于政治理论学习抱着无所谓的态度，有的党员想方设法逃避学习，有的党员即使人到了，也是“身在曹营心在汉”，心不在焉，敷衍了事。

三是教育成效不明显。党员教育简单化，仅停留在了解学习内容层面上，没有把学习教育与企业自身发展有机结合起来。学完之后，既不落实，也不检查考核，没有发挥学习应有的作用。

二、主要做法

围绕活动主题和目标要求，坚持“简便易行、务求实效”的原则，我们选取了江苏国信协联能源有限公司作为活动试点，按照有机构、有场地、有活动、有资料的标准，着力打造了“三大课堂”，即“理论课堂”、“技能课堂”和“诚敬课堂”，构建班组、车间、企业三级党员教育体系。

（一）打造理论课堂，增强企业党员党性修养

理论课堂每周一次，每次时间为10分钟，参加对象为班组党员职工及入党积极分子，授课人员为企业先进典型，班组党员代表、理论骨干等，课堂内容以“理论”为主，每周确定一个学习主题，包括政治理论、政策法规、企业文化及安全管理等，采取“读、讲、悟、评”的模式开展，具体为：

①“读”，就是读理论政策原文。

②“讲”，就是针对理论课堂学习内容，结合企业发展实际进行讲解。

③“悟”，就是围绕学习内容，每次确定一名代表，就自己学习的认识、感悟、体会简短交流。

④“评”，就是班组长点评，对上一周生产管理情况作点评，对本周主要工作及技术规范、安全管理等明确要求。

（二）打造技能课堂，增强企业党员能力素养

技能课堂每月一次，时间半天，参加对象为车间党员职工或企业全体员工，授课人员为行业技术专家、党员技术骨干、车间技术能手等，课堂内容以“技能”为主，每月确定一个学习专题，包括行业新技术、新工艺运用，技术和管理创新、技能比赛等，采取“每季一讲、一议、一比”的模式开展，具体为：

①第一月“讲”，就是技能讲座。围绕季度专题，结合企业生产经营需要及党员职工技能状况，开展一次专业技能讲座，进行技能专业培训。

②第二月“议”，就是技能交流。围绕季度专题，以示范观摩、座谈讨论、心得交流等形式开展互动学习，并将涉及企业安全生产、技术革新、节支降耗等方面的问题和建议整理汇总后上报企业。每个车间一个季度至少上报1条关于上述三个方面的“金点子”。

③第三月“比”，就是技能比赛。每季度根据学习培训内容和不同专业工种，开展一次技能比赛，评选出一批技术标兵，对好的经验做法加以宣传推广。

（三）打造诚敬课堂，增强企业党员文明涵养

诚敬课堂每半年一次，时间半天，参加对象为企业所有党员和职工，授课人员为企业党组织负责人，诚敬典型、诚敬故事宣讲员等，课堂内容：突出“诚敬”主题，包括以诚立言、立行、立业、立身，敬业、敬法、敬礼、敬老等，采取“我读、我看、我选、我讲、我议、我行”的模式，开展“六个一”活动。具体如下：

①我读：读一条格言。在企业内部开展诚敬格言征集，并在诚敬课堂上领读企业诚敬格言。

②我看：看一部短片。观看一部诚敬典型人物的视频短片。

③我选：选一批典型。在企业中选树一批诚敬典型，包括诚敬集体、诚敬标兵等，在课堂上公布并表彰。

④我讲：讲一个故事。讲述企业诚敬典型人物的真实故事。

⑤我议：作一番点评。对企业诚敬典型人物及其故事进行点评。

⑥我行：发一份倡议。领读《诚敬礼仪我践行》的倡议书。

三、主要成效

通过开展“三学三强”主题教育活动，试点企业全体党员干事创业的积极性、责任性和创造性得到进一步激发，党员队伍整体素质进一步提升，党员先锋模范作用充分发挥，在党员的示范榜样带领下，广大职工在企爱企、在岗爱岗，敬业实干、诚信守礼，营造了一个同学同进、互帮互助、关心关爱的良好氛围，有力地促进了企业健康持续发展。