杨明

用党的创新理论武装全党、教育人民，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴。其中，特别重要的是要把习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲好，做到讲全讲准、讲深讲透。

在“讲全”上下功夫，完整呈现科学理论的科学体系。讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把“讲全”作为基础任务，全面完整讲解其主要内容、精神实质、丰富内涵、实践要求，充分展现这一科学理论的系统性和整体性。要联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地讲授习近平新时代中国特色社会主义思想，不能就事论事、片面解读，不能搞形式主义、实用主义。具体来说，既要做到全面展示、完整讲授，又要务求系统呈现、整体阐述。要坚持全面领会，紧扣党的二十大精神讲清楚新时代党的创新理论的新发展，用好重要原著和参考读物，确保主要内容和基本要点全面覆盖、应有尽有，避免任意增减、挂一漏万。要强化系统讲授，遵循习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑，把“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等作为有机统一整体，在揭示联系、阐明关系的基础上着力呈现体系，避免零敲碎打、牵强附会。要注重点面结合，在全面系统讲授的基础上，善于结合工作生活实际、热点难点问题等开展重点阐释，引导党员干部在把握重点中深化整体理解、在整体理解中深化认识重点内容，从而真正实现全面领会、系统理解、融会贯通。

在“讲准”上下功夫，准确反映科学理论的核心要义。讲准科学理论，要求我们既能准确表述、清晰讲述，又能精确论述、精准阐释。坚持以学促教，时刻保持特有的敏感和热情，及时学习党的二十大提出的新提法新表述、新判断新要求、新战略新部署，坚持线上线下同步学习，做到先学一步、学深一层，确保紧跟党的理论创新步伐，全面准确反映马克思主义中国化时代化最新成果。突出规范意识，牢固树立底线思维，注重严肃性、规范性、科学性、权威性，涉及重要观点和重大论断要有权威依据与出处，所有标准提法和规范表述都要讲全讲准，有效杜绝凭空臆造、随意发挥，牢牢守住意识形态领域的红色阵地。讲求科学论证，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的科学理论，其原创性贡献与变革性实践相辅相成，必须紧密结合新时代10年的历史性成就和历史性变革来加以分析阐释，通过创新实践来印证科学理论，避免落入生搬硬套、削足适履的理论陷阱和逻辑怪圈，充分展现党的创新理论的科学性、说服力。

在“讲深”上下功夫，深刻阐明科学理论的内在逻辑。讲深习近平新时代中国特色社会主义思想，就是在讲全讲准的基础上，深入分析、深刻揭示这一思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，讲出党的创新理论蕴含的道理学理哲理，引导党员干部深刻把握蕴含其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。善于以史明理，讲清楚马克思主义中国化时代化的发展历程，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史有机结合起来，从艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟马克思主义为什么行、中国化时代化的马克思主义为什么行。洞察内在本质，深入理解把握马克思主义中国化时代化的内在机理和发展规律，着力讲清楚新时代党的理论创新的本质要求、鲜明特征和内在逻辑。对照实践成就，把习近平新时代中国特色社会主义思想同新时代坚持和发展中国特色社会主义进程联系起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，深刻感悟新时代伟大变革对党、对中国人民、对社会主义现代化建设、对科学社会主义在21世纪中国的发展的深远影响，深化认识和始终坚持“五个必由之路”等至关紧要的规律性认识。

在“讲透”上下功夫，切实增强用科学理论凝心铸魂的行动自觉。讲透习近平新时代中国特色社会主义思想，根本上是要引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉做“两个确立”的坚定信仰者、忠实实践者，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。紧密联系新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，联系这些年来走过的极不寻常、极不平凡的历程，联系深化改革开放、推动高质量发展、有效应对重大风险挑战的具体实践，引导党员干部充分认识到取得这些成就根本在于习近平总书记掌舵领航，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。通过讲清讲透促成笃学笃信，引导党员干部深化对于习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。引导党员干部坚持好、运用好贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，更加自觉坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。特别是要引导党员干部发扬斗争精神，始终做好应对最坏情况的准备，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，全力战胜前进道路上的各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

（作者为中共江苏省委党校〈江苏行政学院〉常务副校〈院〉长、江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心副主任）

张新科

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推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”，既是马克思主义中国化时代化的核心要义，也是巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想基础的必然要求。习近平总书记在全国宣传思想文化工作会议上作出重要指示强调：“要聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务”，并对宣传思想文化工作提出“七个着力”的具体要求。这七个方面是一个系统性的结构，有总有分，内外相系，上下贯通，涉及到意识形态安全、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等多个方面，但其根本点和立足点，还是要让党的创新理论更好地发挥强信心、聚民心、暖人心、筑同心的作用，为中华民族伟大复兴提供坚强思想保证和强大精神力量。这就需要我们积极创新方式方法，加强传播手段和话语方式创新，努力让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

省社科联作为省委、省政府联系全省哲学社会科学界的桥梁和纽带，其重要职责之一就是社科普及工作，而宣传普及好党的创新理论又是做好社科普及工作的重中之重。我们感到，让党的创新理论能够“飞入寻常百姓家”，关键在于转化，核心在于采取公众易于理解、接受和参与的方式，使科学理论为人们所接受，进而转化为强大物质和精神力量。重点是要聚焦“八个转化”。

一是把理性的转化为感性的，提升普及阐释力。坚持创新普及话语表达，把专家的理性思考转化为群众的感性认知，让理论更加具体、形象、易懂，能够直达群众心坎。通过推出适应群众阅读习惯的通俗理论读物和短片，多一些群众听得懂的“带土味”“冒热气”的群众语言，多一些群众看得懂的感人故事、身边故事，用家常话讲活大道理、用大白话讲透大理论，通过丰富的内容呈现、浅显的文字表达、生动的视频效果，辅以通俗的语言、生动的事例、可感的数字来增强说服力亲和力，以此取得良好的社会成效。

二是把理论的转化为生活的，提升普及亲和力。重点打造群众身边的普及“小基地”“小阵地”，深入开展适应群众生活场景的普及活动。比如，充分利用居民小区楼道、公共走廊、公交候车棚等公共空间开展理论普及创作，打造群众身边不同特色的普及空间，通过与普及对象身边人、身边事结合起来，努力让这些普及活动融入群众生活，让创新理论更加接地气，更具生活气息，能够整体融入群众身边听得见、看得懂、用得上的公共文化服务之中。

三是把静态的转化为动态的，提升普及表现力。通过动态化的可视形式，能够增强理论宣传的吸引力感染力，让群众更加容易理解、更加愿意接受。比如，通过视频传播阐释党的创新理论、传承中华优秀传统文化、普及党的方针政策，将更多的静态知识动态化呈现，将进一步提升普及表现力和现场感，能够有效推动普及形式和内容创新。比如，省社科联在2021年组织江苏党史知识普及短视频大赛的基础上，今年又联合全国25个省区市社科联举办首届“人文社科之光”社科普及短视频大赛，申报作品超过500项，最终评出60项获奖作品，截至当前，网络累计播放量超80万。

四是把平面的转化为立体的，提升普及影响力。充分利用好省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心宣传普及基地，以及省、市、县三级党史学习教育基地、社科普及基地（目前已超过1500家）、文化场馆等宣讲阵地，通过专题展览、理论研学、互动展演等形式，使之作为创新理论具象化的重要阵地，让理论知识不再是冰冷的书本文字，而是具有身临其境的普及场景，让有一定规模的阵地、基地成为团结教育引导基层群众的精神家园，在提升普及成效的同时，能够有效扩大社科普及阵地、基地的社会影响力。

五是把有意义的转化为有意思的，提升普及吸引力。通过互动化、故事化、特色化普及，理论知识传播和接受都将变得生动有趣。比如，依托学习强国、专项APP、专题社科普及公众号，制作动画短视频、设置H5互动打卡地图、开展互动式知识答题，将学理论、亮排位、抢红包等趣味活动结合起来，让获取知识变成一件有意思的事情。又如，开展类似“红领巾寻访张謇足迹”活动，吸引青少年走出枯燥的课堂，寻访南通博物苑，通过了解“实业救国”“教育救国”的文化背景，理解有关“两个结合”的重要内容，在青少年心灵里种下文化自信自豪的种子。

六是把传统的转化为数字的，提升普及传播力。传统的社会科学在信息技术、网络技术加持下，已发生不可逆转的变化。随着“互联网+”“新媒体+”“融媒体+”等新名词不断涌现，尤其在大的综合网络、大型的服务器、大容量的云平台，以及种类丰富的电子化读物、层出不穷的虚拟现实技术作用下，为理论插上了信息化翅膀，能够随时随地随“指尖”舞动。因此，要打造适应群众新阅读习惯和信息新传播方式，积极推进党的创新理论数字化普及工作，形成线上与线下、“屋”内“屋”外、互融互通的的良性循环，有效放大普及传播效能。

七是把纸质的转化为口头的，提升普及感染力。达到社科普及的重要目标，其关键在于“讲”字，要针对创新理论背后的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，搞清楚谁来讲、讲给谁、怎么讲、讲什么、讲到什么程度等问题，让“讲”的效果最大化、方式最优化。比如，省社科联联合江苏凤凰出版传媒集团实施“马克思主义经典著作导读系列”有声课程项目，把马克思主义经典文献通过讲解人转化为音频课程。联合金陵图书馆推出“朗读者”普及项目，专门服务于视力障碍群体。镇江市抓住青少年群体，通过组织开展“小小红色社科讲读人”活动，用童言童语讲述社科知识、文化故事，让社科普及更接地气、更有生气，在青少年心中种下知识传播的种子。

八是把有价值的转化为有情怀的，提升普及凝聚力。党的创新理论知识普及是全社会的共同责任，需要让有情怀的人去做有价值的事，凝心聚力，培根铸魂。近年来，一批知名专家学者投身党的创新理论普及工作，把学术话语、理论话语转化为亲近生活的大众话语；不少知名作家、主持人也积极参与普及志愿服务；各地的基层理论宣讲队伍定期走进农家小院和田间地头开展宣讲，打造了一批群众身边的普及活动品牌，得到了社会的广泛认可。当前，在经费少、专业普及人员少的情况下，仍然需要坚持用责任汇聚人才、用情怀集聚资源，通过召开普及联席会议制度，谋划推进全省理论普及工作，表彰普及先进单位和个人，促进理论普及工作者不仅要有家国情怀，心里装着国家和民族；还要有传道情怀，对宣传党的创新理论始终真情实感，始终执着追求。

（作者为江苏省社科联党组书记、常务副主席，江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心副主任）

朱亮高

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理论在一个国家实现的程度取决于理论满足现实需要的程度，理论作用发挥的效度取决于理论见诸实践的深度。我们党的辉煌历史反复表明，什么时候理论联系实际坚持得好，党和人民事业就能够不断取得胜利。理论联系实际的前提是：深刻感悟真理魅力，透彻把握思想真谛、不断回应时代呼唤。在习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传普及中，我们要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，大力弘扬理论联系实际的学风，紧密联系党和国家事业发生的历史性变革，紧密联系我国社会主要矛盾的重大变化，紧密联系第二个百年奋斗目标和战略部署，不断提高全体人民坚持和发展中国特色社会主义的能力，将党的创新理论转化为万众一心推动强国建设、民族复兴的磅礴力量，从而璀璨呈现党的创新理论的时代意蕴和真理光辉。

着力阐释政治观，在牢记初心使命中提升政治领导本领

政治观是人们对政治问题的总看法、总观念。共产党人所坚守的政治观是马克思主义的政治观，攸关国家政权由谁掌握、为谁的利益服务等根本性问题。习近平总书记指出，坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，是坚持党的领导、坚持社会主义制度的头等大事，必须把思想政治建设放在第一位，坚持以马克思主义政治观对照自己、改造自己、提高自己。宣传普及党的创新理论，就要讲清楚“坚持党对一切工作的领导”“坚决维护党中央权威和集中统一领导”“高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持和发展中国特色社会主义”“坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”“坚持以人民为中心”等重大政治问题，进而统一全党和全民族的意志，凝聚全党和全民族的力量，为实现党和国家事业从胜利走向胜利而共同奋斗。

一百多年来，中国共产党人以牢记初心使命为主题主线，历来注重抒发政治建设的非凡气度，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的政治使命，团结带领中国人民书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。行百里者半九十。当前我们面临的国内外环境特别复杂，风险挑战诸多。在党领导人民推进中国特色社会主义伟大事业的进程中，凡是关系到党的全面领导和长期执政地位、关系到中国特色社会主义事业、关系到党和国家前途命运、关系到人民根本利益等方向性、根本性、全局性、战略性问题，都是政治性问题，都需要从政治高度、运用政治逻辑加以认识和处理。我们要树立正确的马克思主义政治观，不断提高政治判断力，解决“怎么看”的问题；不断提高政治领悟力，吃透“怎么悟”的问题；不断提高政治执行力，做实“怎么干”的问题，夯实政治根基，防范政治风险，提高政治能力，确保中国特色社会主义巨轮沿着正确的航向乘风破浪、奋勇前进。

着力阐释群众观，在坚持人民立场中提升群众工作本领

马克思主义群众观，是历史唯物主义的理论基石，是马克思主义政党对待人民群众的根本立场和正确处理与人民群众关系的基本观点，是马克思主义先进性的重要标志。马克思主义是为人民立言、为人民代言的理论，是为改变人民命运而创立、在人民求解放的实践中丰富和发展的。人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉。宣传普及党的创新理论，就要讲清楚“人民群众创造历史”“人民群众具有首创精神”“人民群众力量无限”“人民群众是社会实践和历史发展的主体”“人民群众决定历史和社会的发展”“共产党和人民群众是一个有机整体”等重大问题，让人民群众充分认识自己的主体地位，充分鼓励人民群众表达意愿、创造经验、发挥作用，善用科学理论科学思维导航做好新时代的群众工作。

人民群众身处实践最前沿，对实践感知感受最敏感、最深厚、最聪慧，只要走到人民群众中去，很多百思不得其解的问题就能豁然开朗、找到答案。我们的各项工作实践要走好群众路线，决不能闭门造车、坐而论道、流于空想。主题教育中，党中央号召大兴调查研究，就是要推动党员干部树牢唯物史观，强化群众观点和宗旨意识，坚持目标导向和问题导向，坚持“四不两直”，走出机关大院、沉到基层一线，广泛倾听人民群众的声音，自觉问计于民、问需于民，运用党的创新理论研究解决好发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的突出问题。同时从人民群众的真知灼见中获取理论创新和实践创新灵感。尊重人民首创精神，注重从人民的创造性实践中总结新鲜经验；坚持以人民为中心，坚持立党为公、执政为民，把围绕实现人民群众的根本利益而作出的一系列重大决策部署落到实处；站稳人民立场，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义，始终保持党同人民群众的血肉联系；坚持一切为了人民、一切依靠人民，在全心全意为人民服务中不断提升群众工作本领。

着力阐释哲学观，在把握科学体系中提升看家本领

哲学是一切理论的世界观基础。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”学哲学、悟哲学、用哲学，一直是我们党的优良传统，思想优势和政治优势。党的科学理论，深刻抒发中国共产党人坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。习近平新时代中国特色社会主义思想，与马克思主义既一脉相承又与时俱进，体现了新时代中国共产党人对国内外重大问题的哲学思考，蕴涵着丰富的马克思主义哲学思想。宣传普及党的创新理论，就要讲清楚“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“两个结合”“六个必须坚持”等主要内涵和科学方法，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

心中装着百姓，手中握有真理，脚踏人间大道。党的二十大报告鲜明强调：“我们要站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，形成为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论，使之成为指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器。”真正的学问需要推崇大道至简，真正的哲学需要植根人民生活，真正的理论需要聆听时代声音。我们要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，深刻把握马克思主义立场观点方法，深刻把握道理学理哲理，真正把马克思主义看家本领学到家学到手，真正成为用党的创新理论紧密联系当下中国正在做的问题的高手强手。

着力阐释实践观，在解答时代问题中提升发展本领

实践观点是马克思主义哲学的核心观点。实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿。中国共产党人坚持马克思主义实践观，不断从中国革命、建设和改革的具体实际出发，形成了包括解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实在内的重要思想结晶。进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想深入阐释“两个结合”，深刻论述“六个必须坚持”，不断推动实践创新基础上的理论创新，彰显了包括实践主体论、实践动力论、实践认识论等丰富内容寓一体的实践观。宣传普及党的创新理论，就要讲清楚“实践是认识的源泉”“实践是认识发展的动力”“实践是检验真理的唯一标准”和“坚持人民至上”“坚持问题意识和问题导向”“坚持实践创新和理论创新双向互动”等重大问题，讲清楚我们党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉，在实践创新和理论创新的良性互动中，推进中国特色社会主义事业深入迈进。

空谈误国、实干兴邦。当今世界正在经历百年未有之大变局，处在民族复兴关键时期的当代中国，正在不断呈现有史以来最为广泛而深刻的社会变革，正在深入演进中国式现代化这一人类历史上非常宏大而独特的实践创新。我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、守正创新，一切从实际出发，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。当前，我国经济已由高速增长阶段转入高质量发展阶段，高质量发展成为全面建设社会主义现代化国家的首要任务。我们要清醒把握我国社会发展、人类社会发展的大逻辑大战略大趋势，把握中国式现代化的时代呼唤和实践要求，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，坚持问题导向，坚持调查研究，坚持理论联系实际，不驰于空想，不骛于虚声，不做表面文章，不耍花拳绣腿，不断增强推动高质量发展的本领，把新时代绘制的宏伟蓝图变为现实，推动中华民族伟大复兴的巨轮驶向胜利的彼岸！

（作者为中共上海市委党校原副校长、一级巡视员，上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特聘研究员）

李克海

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坚持理论和舆论同频共振，推进新时代党的创新理论传播，是党报党刊等主流媒体的政治使命和职责所在。在当前的传播生态下，提高党的创新理论传播能力，新型主流媒体必须加强传播手段和话语方式创新，在充分发挥传统优势的基础上，注重运用好各种新媒体平台，用人民群众愿意听、喜欢听、听得进去的话，讲好党的创新理论。

第一，充分发挥主流媒体的传统优势。舆论场上是是非非、莫衷一是，最终还是要看党报党刊怎么说。党报党刊具有的权威性和公信力，仍是人们接受、内化、转化党的创新理论为行动指南的极其重要的途径。要做好“三论”，及时快速、立场鲜明、全面准确发出党的声音。社论具有定音定调的作用，评论具有引领的功能，言论具有广开言路、正面引导的功效。就社论和评论来说，要做好上下结合的文章，不能上下一般粗。不同层次的党报党刊一定要找准自己的落脚点，这样才能发挥应有的作用。有关重大战略部署的社论，要通过标题、版面位置等“技术性”安排，凸显出其重要性。重大的理论课题，可以组织系列评论。热点话题则要注重反映方方面面“怎么看”的声音，可以通过设置话题、组织圆桌论坛等，让“大家说”。同时，要创新表达方式，以更丰富的形式、更为读者乐见的方式开展党的创新理论传播。如《群众》杂志探索推出的理论特写、理论故事、锐词等栏目。

第二，注重运用好各种新媒体平台，发力“移动端”。媒体融合发展是大势所趋。注重建设和运用好各种新媒体平台，不仅扩大了传统主流媒体的受众面和影响力，更通过有效整合、融合其它媒体资源，扩大了容量，助力党的创新理论传播。发力“移动端”，对理论产品的生产和传播也提出了更高要求。这就要求丰富健全传播载体和平台，再造传统理论产品的生产流程，锻造全能型编辑记者，在传统理论产品的创新与转化上下功夫。一要打造有标识度的平台，增强用户黏性。如澎湃新闻，新华日报的交汇点客户端，《群众》杂志微信公号等。二要推出精品力作。我们现在很多新媒体产品的生产方式还是传统的，只是在新媒体上传播罢了。一篇新媒体产品的背后是一个“库”，是无限广泛的资源链接，在这点上我们仍需加强。三要做好分众传播，把握好专业和精准两个方面。根据受众群体的不同，选择不同的平台，选择不同的表现方式。

第三，探索创新理论产品的轻量化表达方式。做好宣传思想文化工作要融合也要联合，主流媒体可以发挥自己的平台和组织优势，和高校、理论研究机构、艺术院团、机关部门、基层单位等开展合作，打造丰富多彩、为受众乐见的“理论+”产品形态。“马克思主义·青年说”品牌是一个很好的创新实践，新华红“思享会”、江苏省广播电视总台、群众杂志社主办的艺术思政课《追光》等都是这方面的实践探索。

（作者为《群众》杂志副总编辑，江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）

梅景辉

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马克思曾深刻指出：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”。能够说服人并掌握群众的理论，一定与一个时代的精神相融通。新时代党的创新理论的传播，要深刻领悟时代精神，真正用马克思主义来观察时代、把握时代、引领时代，真正回应人民群众对于时代发展和美好生活向往的内在关切，切实弘扬与传播时代精神的精华与人民的心声，就能够在理论传播中牢牢掌握主导权和话语权。

党的创新理论传播的主导权和话语权的建构，要充分认识到话语权利、话语权威和话语权力三者之间的关系。随着全球化和新媒体技术的发展，理论传播呈现“百花齐放”的样态，权威媒体和自媒体交互发声，融媒体和全媒体新装上阵，传统媒体和新媒体争抢话语高地。从话语权利的角度看，现在已经进入“每个人都有麦克风”的时代，无论是权威媒体还是自媒体，都具有独自发言的权利，可以通过不同的媒体平台来发布消息或加以评论。但从根本而言，党的创新理论的传播还是要更加重视“话语权威”存在的价值。一方面，话语权威是指权威专家的理论阐释，通过权威渠道和权威方式来阐释党的创新理论的思想内涵，确保党的创新理论传播的政治性、理论性和准确性。另一方面，话语权威也代表着权威媒体的话语地位。虽然当前自媒体层出不穷，极大影响着人们对于主流媒体的认知，但权威媒体传播党的创新理论，具有确定性优势，能够以高站位、全覆盖的方式快速传播创新理论的主旨内容，能够邀约权威专家从不同的角度对创新理论加以理论阐释，形成理论传播的矩阵效应。从话语权力的角度来看，一个国家的主流意识形态和价值观，在传播过程中应当具有话语权力的优先性。当前社会思潮的传播纷繁复杂，存在着主流意识形态和非主流意识形态之间的交流交锋与交融，在党的创新理论传播过程中，一定要突显马克思主义意识形态的话语权力，通过马克思主义理论来引领社会思潮的发展，通过社会主义核心价值观来引领社会发展的道德风尚。

在党的创新理论传播过程中，要发挥权威媒体对新媒体和自媒体的舆论引导和思想引领，形成理论传播的主阵地和矩阵效应，构建理论和舆论同频共振的宣传格局。总体而言，当前主流媒体在党的创新理论传播中已经有效发挥其主阵地和堡垒功能，理论传播的矩阵效应也已经初步形成。我们应当更加注重主流媒体对自媒体的思想引领与价值引领，使众多自媒体在党的创新理论传播中与主流媒体同向同行、同向发力、同频共振；通过思想话语与政治话语、理论话语、大众话语的融合，以及主流媒体和自媒体、传统媒体和新媒体、融媒体和全媒体相结合，全方位构建党的创新理论宣传的话语体系和传播体系。

（作者为江苏第二师范学院副校长、二级教授，江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）